NOMBRE DEL DOCENTE:

Ma. Ángeles Villarreal F.

Tipo de Aporte:
ENVIA CARTAS PERSONALES Y VÍA CORREO ELECTRÓNICO.

NOMBRE DEL APORTE:

PROYECTO XII ¿Y TÚ CÓMO ESTAS?

ÁREA ACADÉMICA:

ÁMBITO: PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR.

MATERIA:

ESPAÑOL

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS

 www.1decada4.es/observatorio/valeopinar/ejemploscartas/

Edad y Grado:

11-12 años     6°

COMPETENCIA, OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

¿Qué quiero que los estudiantes logren o alcancen con la realización del proyecto?  Se deben tener en cuenta los cuatro elementos propuestos por Mager: quién, qué, cómo y cuánto.

Ø  Reconoce características de cartas personales y vía correo electrónico.

Ø  Escribe un primer borrador de una carta personal.

Ø  Abre una cuenta de correo electrónico.

Ø  Identifica el valor de la amistad.

DURACIÓN DEL PROYECTO ¿Cuánto tiempo requiere el estudiante para cumplir con la tarea? Número de clases y duración de cada una; por ejemplo, 2 clases de 45 minutos cada una.

La duración del proyecto es de quince días con cuatro sesiones de 45 minutos.

RECURSOS Y MATERIALES:

Recursos indispensables para que el estudiante pueda desarrollar adecuadamente el proyecto. Incluye tanto especificaciones de Hardware y Software, como enlaces a sitios Web con información relevante.

Revistas, internet, entrevistas, libro de texto, biblioteca.

ACTIVIDADES:

Detalle en la columna izquierda los pasos o acciones que debe realizar el docente durante el desarrollo del proyecto. En la columna derecha, lo que debe hacer el estudiante.

Estos deben ser lo suficientemente claros y ordenados para evitar tanto confusiones, como el riesgo de dejar por fuera asuntos importantes de atender por parte del docente o del estudiante.

EL DOCENTE DEBERÁ:

Guiar el desarrollo del proyecto.

Ir revisando los avances y corrigiendo lo que sea pertinente durante las sesiones establecidas.

EL ESTUDIANTE DEBERÁ:

Presentar los avances a tiempo he ir haciendo las preguntas adecuadas para despejar dudas.

EVALUACIÓN:

Explicite los criterios de evaluación de los estudiantes antes, durante y al finalizar el proyecto. Adicionalmente, haga las anotaciones pertinentes para que el proyecto se pueda llevar a cabo de la mejor forma posible.

ASPECTOS A EVALUAR

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Los avances en cada sesión

Portada

Presentación

Contenido

Limpieza

Entrega puntual del trabajo

La participación en equipo

Fecha de entrega 20 de abril de 2012