NOMBRE DEL DOCENTE:

Jahaira Cháidez Herrera

Tipo de Aporte:
Clasificación y comparación de información 

NOMBRE DEL APORTE:

Establecer criterios de clasificación y comparación de información contenida en publicidad escrita, etiquetas y envases comerciales.

ÁREA ACADÉMICA:

Español

MATERIA:

Español

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS

http://www.profeco.gob.mx

Edad y Grado:

 9 - 10 Años         4°

 III BIMESTRE

DESCRIPCIÓN:

Procure que la Descripción aporte una visión, lo más clara y amplia posible, de la intención educativa de este proyecto y de los objetivos de aprendizaje que pretende lograr.

El propósito de este proyecto es analizar anuncios impresos para identificar las características y utilidad de los alumnos publicitarios y etiquetas de productos comerciales, a fin de fomentar el consumo responsable. Aquí aprenderán como se presenta la publicidad que te induce al consumo, y reflexionaras como consumir de manera más inteligente.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

¿Qué quiero que los estudiantes logren o alcancen con la realización del proyecto?  Se deben tener en cuenta los cuatro elementos propuestos por Mager: quién, qué, cómo y cuánto.

Que el alumno sea capaz de Identifica los recursos de los textos publicitarios: imágenes, tamaños y colores de la tipografía, escasez de texto escrito, atractivo visual y manejo de frases sugerentes. Reconoce las características y la función de los anuncios publicitarios por escrito. Toma una postura crítica frente a los mensajes de publicidad. Identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales: instrucciones generales para el usuario; precauciones en el manejo del producto, ingredientes, datos del fabricante y el distribuidor, descripción del producto (peso, fecha de caducidad y contenido energético).

DURACIÓN DEL PROYECTO ¿Cuánto tiempo requiere el estudiante para cumplir con la tarea? Número de clases y duración de cada una; por ejemplo, 2 clases de 45 minutos cada una.

 La duración del proyecto es de 15 días diez clases de 45 minutos. Para entregar el 10 de Febrero del 2012

REQUISITOS:

Estos pueden ser conocimientos, cubrimiento de temas específicos, manejo de herramientas informáticas, etc

Conocimientos previos sobre análisis de información, Consulta de internet, consulta en libros.

RECURSOS Y MATERIALES:

Recursos indispensables para que el estudiante pueda desarrollar adecuadamente el proyecto. Incluye tanto especificaciones de Hardware y Software, como enlaces a sitios Web con información relevante.

Conocimiento sobre información en etiquetas, laboratorio de cómputo, libros, revistas, etiquetas y envolturas de productos que se hallan utilizados en la casa o la escuela. Envases limpios de distintos productos.

ACTIVIDADES:

Detalle en la columna izquierda los pasos o acciones que debe realizar el docente durante el desarrollo del proyecto. En la columna derecha, lo que debe hacer el estudiante.

Estos deben ser lo suficientemente claros y ordenados para evitar tanto confusiones, como el riesgo de dejar por fuera asuntos importantes de atender por parte del docente o del estudiante.

EL DOCENTE DEBERÁ:

EL ESTUDIANTE DEBERÁ:

Informarse, guiar la investigación, orientar a los niños sobre el tema y evaluar constantemente.

Investigar, reportar los avances, realizar las actividades señaladas en el libro de texto, pedir orientación a su maestra. Realizar el análisis de las etiquetas.

EVALUACIÓN:

Explicite los criterios de evaluación de los estudiantes antes, durante y al finalizar el proyecto. Adicionalmente, haga las anotaciones pertinentes para que el proyecto se pueda llevar a cabo de la mejor forma posible.

ASPECTOS A EVALUAR

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Los avances en la investigación.

Investigación

Forma del instructivo.

Interés

Ortografía.

Participación

Entrega puntual del trabajo.

Realización del análisis.

Presentación.

NOTAS:

Realice las anotaciones que estime convenientes y de los créditos respectivos a las personas o instituciones que facilitaron cualquier tipo de ayuda o información para elaborar este proyecto.