NOMBRE DEL DOCENTE:

T. I. A. BENJAMIN CHAVEZ MEDINA

Tipo de Aporte:
Proyecto de Clase o Actividad de Informática

HIPERVÍNCULOS

NOMBRE DEL APORTE:

 BASES DE DATOS

ÁREA ACADÉMICA:

COMPUTACIÓN

MATERIA:

COMPUTACÓN

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS

COMPUTADORA E INTERNET

Edad y Grado:

DE  10 A 12 Años (5° a 6°)

II BIMESTRE

DESCRIPCIÓN:

Procure que la Descripción aporte una visión, lo más clara y amplia posible, de la intención educativa de este proyecto y de los objetivos de aprendizaje que pretende lograr.

LAS BASES DE DATOS SON SISTEMAS HIPERVINCULADOS CON LOS QUE SE RIGE UN CONJUNTO DE ARCHIVOS LOS CUALES TENEN COMO PROPÓSITO FACILITAR UNA BÚSQUEDA ENTRE UN CÚMULO DE LOS MISMOS; TAMBIEN LAS BASES DE DATOS SON EL PRINCIPIO CON EL QUE SE RIGE LA RED MUNDIAL (INTERNET)

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

¿Qué quiero que los estudiantes logren o alcancen con la realización del proyecto?  Se deben tener en cuenta los cuatro elementos propuestos por Mager: quién, qué, cómo y cuánto.

INVESTIGA DATOS DE CAMPO SIMILARES A LOS QUE MANEJA EL INEGI, IDEA, IMSS, RECAUDACION DE RENTAS, SIDEAPAT, ENTRE OTROS ESTO CON LA ENTREVISTA A PERSONAS, NEGOCIOS, Y OTROS DE LA COMUNIDAD PARA QUE SE LOGRE CON ESTO UN BANCO DE DATOS DE UN TEMA ESPECIFICO

DURACIÓN DEL PROYECTO ¿Cuánto tiempo requiere el estudiante para cumplir con la tarea? Número de clases y duración de cada una; por ejemplo, 2 clases de 45 minutos cada una.

SE REQUERIRAN DE 8 CLASES GRUPALES CON DURACIÓN DE 1 HORA CADA UNA MAS LO QUE EL ALUMNO INVIERTA PARA LAS ENTREVISTAS FUERA DEL COLEGIO

REQUISITOS:

Estos pueden ser conocimientos, cubrimiento de temas específicos, manejo de herramientas informáticas, etc

EL ALUMNO DEBE TENER CONOCIMIENTO DE CÓMO INSERTAR CARPETAS, FACILIDAD Y HAGILIDAD EN LOS PROGRAMAS DE WORD Y EXCEL, ASI COMO LA FACILIDAD DE DIRIGIRSE A LAS PERSONAS

RECURSOS Y MATERIALES:

Recursos indispensables para que el estudiante pueda desarrollar adecuadamente el proyecto. Incluye tanto especificaciones de Hardware y Software, como enlaces a sitios Web con información relevante.

COMPUTADORAS, OFFICE (WORD, EXCEL, POWER POINT) INTERNET CON LAS PAGINAS WEB DE: INEA, IMSS, INFONAVIT, CONAGUA

ACTIVIDADES:

Detalle en la columna izquierda los pasos o acciones que debe realizar el docente durante el desarrollo del proyecto. En la columna derecha, lo que debe hacer el estudiante.

Estos deben ser lo suficientemente claros y ordenados para evitar tanto confusiones, como el riesgo de dejar por fuera asuntos importantes de atender por parte del docente o del estudiante.

EL DOCENTE DEBERÁ:

EL ESTUDIANTE DEBERÁ:

SE DARÁ A CONOCER LA FORMA MAS FACIL DE VINCULAR DATOS, ASI COMO LA FORMA DE VINCULAR DATOS CON PAGINAS WEB Y COPIAR ARCHIVOS DE ESTAS

REALIZAR INVESTIGACIONES DE CAMPO, INVESTIGAR LAS PAGINAS WEB ANTES MENCIONADAS, ASI COMO DAR EL MEJOR FORMATO A LAS BASES DE DATOS INTERNAS

EVALUACIÓN:

Explicite los criterios de evaluación de los estudiantes antes, durante y al finalizar el proyecto. Adicionalmente, haga las anotaciones pertinentes para que el proyecto se pueda llevar a cabo de la mejor forma posible.

ASPECTOS A EVALUAR

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

-LA REALIZACIÒN DE LAS INVESTIGACIONES DE CAMPO

-QUE LA INVESTIGACION TENGA LOS DATOS REQUERIDOS PARA EL BANCO DE DATOS

-EL FORMATO CORRECTO DE CADA BASE DE DATOS

-QUE EL ALUMNO CONCLUYA Y HAGA FUNCIONAR CORRECTAMENTE LAS BASES DE DATOS

-LA BUENA DISCIPLINA

FINALIZA EL 13 DE DICIEMBRE

NOTAS:

Realice las anotaciones que estime convenientes y de los créditos respectivos a las personas o instituciones que facilitaron cualquier tipo de ayuda o información para elaborar este proyecto.

SE REQUIEREN DE 8 HORAS PARA REALIZAR EL PROYECTO Y SE QUEDARÁ A EXPENSAS DE ALGUNA SUSPENCIÓN DE LABORES, LO QUE TRAERÁ UN TRABAJO DOBLE O MAS CARGA EN LA TAREA